不尽相同，但其实都有
个简单直接的目的：要我们自己用脸去贴近舍监们的脚。
虽然昨晚的触觉鉴定时我们的脸部都被
位鉴定师、
只脚掌
番践踏过了，可是这次却是要我们自己
把脸贴
去。对于我们这些还没
到什么能力
以取悦
的，用这方
却能简单
考验我们的「诚意」与「敬意」，也能让技巧
涩的我们，仍然可以拿自己的颜面、自己的尊严，送给对方践踏，藉此让对方获得优越感。
只怪我刚才没有意识到这
点，也没有事先注意到其他同的惨况，只沉浸在自己的羞耻屈
小圈圈
。其实教育已经好几次灌输我们这样的观念了，手
不是自己羞耻自慰到
，而是要让观众们目睹自己的切行为与变化过程；我们
常
的吻安方式，也不是真要我们
吻板，而是要让不
的能感受到我们的敬意与不敢触及身体部位的规矩。「进步很多嘛！看完其他
的表现，终于认知到自己位了吗？」舍监说着，同时将已经被我完整
过的脚掌往
踩，刚好踩在凑近拭的我脸。我这回不但不敢
挣
，就连
气都不敢喘，满脑子想起刚才被舍监用脚抵住脸庞推前推后的
。（相较之
，我这样还比较好点了……）我心
靠着这样的信念努力克服心理的障碍，继续伸着
轻柔着嘴前的脚窝。然后，我又不经意
现了个细节，平时我们着自己的脚掌，不只希望自己的
与脚底接触面积尽量缩小，就连脸部与脚掌也是离得越远越好，在羞耻与恶心感驱使
，这原本应该是理所当然的反应，不过同样的想去别的脚掌，也很
易被对方察觉。我刚才也是努力伸长，好让脸庞能尽可能拉离对方的脚趾与趾
，才有较多的新鲜空气能缓解那股脚臭味带来的呕吐感。直到现在脚都贴到我的嘴
，几乎吐不
来，我又不敢把脸挪开，就这样了几次，才
现这两种的差异。又
了会，等到舍监终于把脚挪开，我也早被脚臭味熏到泪都
来了，他也终于满意我的表现。在这之前，我已经不知道重复把整只脚
过几次，但是也
现当我把整个心思都投入在面之后，根本不会像我刚才那样满脑子数着了几次。
「看在妳后面表现如此低
的份，这回就先放过妳们。」舍监说着，同时抬起脚，在我
轻轻点，不过并不是因为不满我的表现，而是恰恰相反，从他脚部不灵
在我后脑勺滑的行为，我片刻后才惊觉这看似羞我们的作，其实是如同哄慰或夸奖时，用手摸
的密行为，不同的是，舍监以脚
手，说
来的话语也像是在羞，使我被「夸奖」时反倒兴起种异样的耻感。不过，当舍监终于把
塞进姊嘴
的脚移开，示意梦梦姊起身回复跪坐姿态后，我们才终于有如获
赦的放松感。「那么，该来决定妳们
次请求的成绩了……」舍监忽然说着，并点名我们，
边说着不同的身体部位，像是「
部」、「肚子」、「
股」等，就连我也被点名「
」。我还没
懂是什么意思，就被姊催促着同向舍监谢安后，就以跪爬方式离开舍监室了。
…
离开舍监室后，我们才终于能站起身子，此时舍监室门外还有许多比较晚到
的
们也是由姊领队准备进去请求身体触碰权，我想到
后也要这样低声气讨好、
结舍监，才拥有触碰自己身体的权利，对我们
来的想象，彷佛又悲惨了许多。
而且，刚才那样子的表现，换得的也不是完整的触碰权利，舍监
后对我们
名的部位，只要稍微思考，就知道是什么意思了。果然，进到浴室后，梦梦
姊要我们先复述我们被点名的部位，那些部位，是我们辛苦求来的，每个
能碰触的部位……「咦？不是『不能碰』，而是『只能碰』吗？」被点名可以碰触「耻丘」与
「小
」的萱萱惊诧问，她原本以为被点到的方不能碰，又要将自己的
由姊劳了，哪知却得到了完全相反的答案。「那么，我也只能碰自己的双
而已了…」我也失望说着，尽管知道自己刚才表现不好，不可能比其他姊
们好过，但是如果只有部可以自己清洁，其他
部、
部、股间等部位还要给姊的话，那根本与时期没什么两样嘛……
「不，完全不
样。」当我说心的想，梦梦姐突然慎重说：「这